قال اليوم المدير العام للإدارة العامة للإعلامية وللإدارة الإلكترونية بوزارة التربية ، عماد بلطي، في تصريح لـ"الصباح نبوز" بان هناك 5 ركائز اساسية لتحقيق الرقمنة بمختلف المؤسسات التربوية.
واوضح بلطي بان الركيزة الاولى هي لجنة قيادة المشروع لحوكمته ووزير التربية وحديثه المتكرر عن الرقمنة خير دليل على ان المشروع يحظى بالاهمية الكبرى على طاولة مشاريع الوزارة وبالتالي اولا حوكمة مشروع الرقمنة فيما يخص قيادة المشروع الذي يقوده وزير التربية رأسا.
والركيزة الثانية تتعلق بمختلف النصوص الترتيبية والقانونية وهو مشروع لوزارة التربية من اجل ان تتماضى النصوص القانونية ومتطلبات التحول الرقمي.
وثالثا ،هي المنصة التكنولوجية معلنا ان وزارة التربية رصدت اكثر استثمار اكثر من 16 مليار من المليمات التونسية لتركيز المنصة التكنولوجية .
اما الركيزة الرابعة فهي تتعلق بتغيير المنظومات او التطبيقات او التطبيقات باعتبار ان مشروع التحول الرقمي يتضمن تغيير المنظومات الذين يرافقون مسارات وظيفية معينة ويجب ان تواكب نسق التطور التكنولوجي ومن بين الركائز الاساسية للتحول ارقمي هو العمل على ان تتغّير النظم المعلوماتية لها.
والركيزة الخامسة والتي تعتبر جوهرية تتعلق بادارة التغيير وتغيير العقليات ونشر الثقافة الرقمية داخل الوسط التربوي حيث يرتكز على النجاح في تغيير العقليات وادارة التغيير او ما يسمى بنشر الثقافة الرقمية داخل الوسط التربوي .
اميرة الدريدي
قال اليوم المدير العام للإدارة العامة للإعلامية وللإدارة الإلكترونية بوزارة التربية ، عماد بلطي، في تصريح لـ"الصباح نبوز" بان هناك 5 ركائز اساسية لتحقيق الرقمنة بمختلف المؤسسات التربوية.
واوضح بلطي بان الركيزة الاولى هي لجنة قيادة المشروع لحوكمته ووزير التربية وحديثه المتكرر عن الرقمنة خير دليل على ان المشروع يحظى بالاهمية الكبرى على طاولة مشاريع الوزارة وبالتالي اولا حوكمة مشروع الرقمنة فيما يخص قيادة المشروع الذي يقوده وزير التربية رأسا.
والركيزة الثانية تتعلق بمختلف النصوص الترتيبية والقانونية وهو مشروع لوزارة التربية من اجل ان تتماضى النصوص القانونية ومتطلبات التحول الرقمي.
وثالثا ،هي المنصة التكنولوجية معلنا ان وزارة التربية رصدت اكثر استثمار اكثر من 16 مليار من المليمات التونسية لتركيز المنصة التكنولوجية .
اما الركيزة الرابعة فهي تتعلق بتغيير المنظومات او التطبيقات او التطبيقات باعتبار ان مشروع التحول الرقمي يتضمن تغيير المنظومات الذين يرافقون مسارات وظيفية معينة ويجب ان تواكب نسق التطور التكنولوجي ومن بين الركائز الاساسية للتحول ارقمي هو العمل على ان تتغّير النظم المعلوماتية لها.
والركيزة الخامسة والتي تعتبر جوهرية تتعلق بادارة التغيير وتغيير العقليات ونشر الثقافة الرقمية داخل الوسط التربوي حيث يرتكز على النجاح في تغيير العقليات وادارة التغيير او ما يسمى بنشر الثقافة الرقمية داخل الوسط التربوي .
