نشرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على موقعها الرسمي نسخة رقمية من دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 تضمنت 195 صفحة تتوزع على ستة أبواب، وهي: وسائل الإعلام حول التوجيه الجامعي، وإجراءات التوجيه الجامعي، وروزنامة التوجيه الجامعي، وعروض التكوين للطالب الجديد، ومعلومات مفيدة للطالب الجديد، والأسئلة المتداولة حول التوجيه الجامعي.
وفي قراءة لهذا الدليل، أشار كاتب عام نقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه توفيق ذهبي إلى أنه قبل الخوض في مضامين دليل التوجيه الجامعي الجديد، لا بد من الإشارة إلى وجود إشكاليات هيكلية وجوهرية في التوجيه الجامعي في تونس، ومنها، على سبيل الذكر وليس الحصر، أن التوجيه لا يأخذ بعين الاعتبار إلا المعطيات الموضوعية المتمثلة في مجموع النقاط التي يتحصل عليها كل مترشح لمقعد جامعي.
وأضاف أن النقطة الإيجابية في التوجيه الجامعي هي التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتوفير مقعد جامعي لكل طالب جديد، لكن هذه الوزارة لم تعالج مشكل التوزيع وأبقت في دليل التوجيه الجامعي لهذه السنة على مواصلة اعتماد مجموع النقاط، وهو ما يجعل توزيع الناجحين في الباكالوريا على المقاعد الجامعية لا يتم على أساس رغبة المترشح لمناظرة التوجيه الجامعي، ولا على أساس مراعاة ميولاته ومشروعه الشخصي الذي بناه رويدًا رويدًا في المؤسسة التربوية، وإنما يتم التوزيع على أساس مدى استجابة الناجح في امتحان الباكالوريا للشرط المتعلق بمجموع النقاط المحرز عليها.
وأكد كاتب عام نقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه أنه بهذه الكيفية، فإن العدد الأكبر من التلاميذ الناجحين في امتحان الباكالوريا لا يحصلون على الشعب التي كانوا يحلمون بالتخصص فيها أو على المؤسسات الجامعية التي كانوا يريدون الالتحاق بها، وهو ما ينعكس لاحقًا على مسارهم الدراسي في المؤسسات الجامعية، ويمكن تفسير ذلك بنسبة الرسوب في السنة الأولى من التعليم العالي، وكذلك بنسبة الانقطاع الجامعي في مرحلة الإجازة. ويرى ذهبي أنه لا بد من العمل على إصلاح المسالك والشعب في التعليم العالي وإصلاح منظومة التوجيه الجامعي إصلاحًا شاملاً ومعمقًا، وذلك في إطار مقاربة تشاركية.
غياب التجديد
أما في علاقة بمضامين دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025، أشار توفيق ذهبي إلى أنه لا يوجد فيه تجديد كبير مقارنة بدليل التوجيه الجامعي للسنة الماضية، وأضاف أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لم تأخذ بعين الاعتبار في هذا الدليل توصيات المستشارين في الإعلام والتوجيه، إذ اكتفت هذا العام أيضًا بنشر نسخة رقمية، والحال أن الكثير من التلاميذ الناجحين في الباكالوريا يقطنون في مناطق نائية وليست لديهم الإمكانيات المادية للنفاذ إلى شبكة الإنترنت. وذكر أنه يتفهم رغبة الوزارة في التخلي عن اعتماد الوثائق الورقية مقابل الانخراط في مسار الرقمنة، لكن كان عليها كذلك مراعاة ظروف هؤلاء التلاميذ وإعداد نسخ ورقية من دليل التوجيه الجامعي ووضعها على الأقل على ذمة المعاهد الثانوية، لتمكين الناجحين في الباكالوريا من الاطلاع عليها في متسع من الوقت.
وبخصوص الاختصاصات المتوفرة في دليل التوجيه الجامعي، أشار ذهبي إلى أنه لا يوجد الكثير من التجديد، ونفس الشيء بالنسبة إلى دورات التوجيه الجامعي. وبين في هذا السياق أنه تم الإبقاء على دورة التوجيه الخاصة بالمتفوقين في امتحان الباكالوريا، وعن رأيه في منح الأولوية في التوجيه للمتفوقين، بين توفيق ذهبي أنه مع الإبقاء على دورة المتفوقين لأنها تسمح لهؤلاء التلاميذ بالترشح للحصول على مقاعد ومنح لمواصلة الدراسة في مؤسسات جامعية بفرنسا وألمانيا، وبالمعهد التحضيري للدراسات العلمية والتقنية بتونس في عدد من الاختصاصات. ودعا ذهبي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إلى إيجاد السبل الكفيلة بتوسيع طاقة قبول التلاميذ المتفوقين لمواصلة دراساتهم العليا بأفضل الجامعات في تونس والخارج.
وإجابة عن سؤال حول تظاهرة الأيام الإعلامية للتوجيه الجامعي، أوضح ذهبي أنه أمام عدم تفاعل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مع مطالب المستشارين في الإعلام والتوجيه الراجعين بالنظر إلى وزارة التربية والمتمثلة في توفير المبيت والمعاش والتأجير، فإنهم قرروا مقاطعة الأيام الإعلامية الوطنية المنتظر تنظيمها بمدينة العلوم بتونس، ولكن هذه المقاطعة لن تؤثر كثيرًا، حسب رأيه، على التلاميذ لأن المستشارين في الإعلام والتوجيه سيشاركون بكثافة في أيام التوجيه الجامعي التي ستقام بالمعاهد الثانوية، وذلك من أجل تأطير الناجحين في الباكالوريا.
التعليم العالي العسكري
وتعقيبًا على استفسار آخر حول رأيه فيما ورد في دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 في علاقة بالآفاق المتاحة بالتعليم العالي العسكري، بين توفيق ذهبي الكاتب العام لنقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه أنه، إضافة إلى المعلومات التي تم تضمينها في هذا الدليل الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تولت الإدارة العامة للتعليم العالي العسكري والبحث العلمي الراجعة بالنظر إلى وزارة الدفاع الوطني بدورها إعداد دليل خاص بالانتداب وبمسارات التكوين بمؤسسات التعليم العالي العسكري 2025-2026. وذكر أنه للسنة الثانية على التوالي يتم تنظيم برنامج مشترك بين وزارتي التربية والدفاع الوطني، وتم من خلاله تشريك مستشاري التوجيه والإعلام، إذ تم خلال العام الماضي تنظيم يوم إعلامي شارك فيه المستشارون في التوجيه، أما هذا العام فقد تطورت التجربة لتشمل الأكاديميات العسكرية الثلاثة، حيث اطلع المستشارون في التوجيه عن كثب على مستوى التعليم في هذه الأكاديميات وعلى ظروف إقامة التلاميذ الضباط، وبالتالي تحسنت معارفهم بخصوص التكوين بمؤسسات التعليم العسكري وأصبح بإمكانهم تقديم معطيات أشمل وأدق للتلاميذ والطلبة الجدد الراغبين في مواصلة الدراسة في إحدى الأكاديميات العسكرية، ولاحظ ذهبي تزايد الإقبال على مؤسسات التعليم العالي العسكري.
روزنامة التوجيه
وبالاطلاع على دليل التوجيه الجامعي 2025 يمكن الإشارة خصوصًا إلى مواعيد دورات التوجيه الجامعي، وأولها دورة المتفوقين التي يترشح لها الناجحون في الدورة الرئيسية دون سواهم، على أن يكون المعدل النهائي يساوي أو يفوق 16 من عشرين في شعب الرياضيات والعلوم التقنية والعلوم التجريبية والاقتصاد والتصرف وعلوم الإعلامية، وأن يساوي المعدل النهائي أو يفوق 14 من عشرين في شعبة الآداب، ويمكن لهؤلاء الترشح لعروض الدراسة والمنح المتاحة بالمعهد التحضيري للدراسات العلمية والتقنية بتونس وبالجامعات الفرنسية والألمانية، وستتواصل دورة المتفوقين من يوم الخميس 3 جويلية إلى يوم السبت 5 جويلية 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الثلاثاء 8 جويلية 2025، لتنطلق إثرها الدورة الرئيسية للتوجيه الجامعي يوم الأربعاء 23 جويلية 2025 لتتواصل إلى يوم الأحد 27 جويلية 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الجمعة غرة أوت 2025.
وبخصوص الدورة النهائية للتوجيه الجامعي، فستنطلق يوم غرة أوت 2025 لتتواصل إلى غاية يوم الأحد 3 أوت 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الأربعاء 6 أوت 2025. وبخصوص دورة إعادة التوجيه فهي دورة استثنائية، وسيتم تعمير بطاقات الاختيارات من يوم الاثنين 11 أوت 2025 إلى يوم الجمعة 15 أوت 2025، وسيتم تقديم مطالب إعادة التوجيه من يوم الاثنين 11 أوت 2025 إلى يوم الاثنين 18 أوت 2025، وسيقع الإعلان عن النتائج يوم السبت 30 أوت 2025، وسيتم تأكيد التعيين من يوم الأحد 31 أوت 2025 إلى يوم الثلاثاء 2 سبتمبر 2025. وتستثنى من إعادة التوجيه لأسباب اجتماعية وصحية شعب الطب والصيدلة والشعب شبه الطبية والشعب والإجازات التي تتطلب اختبارات والمراحل التحضيرية في الآداب واللغات والعلوم الإنسانية والشعب التي تدرس في مؤسسة جامعية واحدة.
أيام إعلامية
ويمكن للناجحين في امتحان الباكالوريا الاطلاع من خلال دليل التوجيه الجامعي 2025 على وسائل الإعلام حول التوجيه الجامعي، وأولها الأيام الإعلامية حول التوجيه التي ستنظمها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجامعات، وستقام الأيام الإعلامية الوطنية بمدينة العلوم بتونس أيام 17 و18 و19 جويلية 2025، أما الأيام الإعلامية الجهوية فستقام بجامعات الشمال والوسط والجنوب، فضلًا عن إمكانيات اعتماد وسائل التواصل الحديثة حول التوجيه الجامعي ورابط الدليل التفاعلي لعروض التكوين الجامعي بمؤسسات التعليم العالي العمومية والخاصة المعترف بها. كما تضمن الدليل إجراءات التوجيه الجامعي بشكل مبسط مع ذكر مختلف تواريخ حصول الناجحين في الباكالوريا في الدورة الرئيسية أو في دورة المراقبة على كلمة العبور وطريقة الحصول عليها، وكيفية احتساب الصيغة الإجمالية في كل شعبة من شعب الباكالوريا، وكيفية احتساب الأعداد والمعدل بالنسبة للناجحين في دورة المراقبة وغيرها من المعطيات من قبيل التذكير بأن التوجيه الجامعي هو مناظرة تعتمد على مجموع النقاط كمقياس لتعيين المترشحين في كل شعبة، وبأن طريقة احتساب مجموع النقاط تختلف باختلاف الإجازات والشعب.
كما تضمن دليل التوجيه الجامعي معطيات حول الشعب التي تستوجب اختبارات، وحول كيفية توجيه المحرزين على باكالوريا أجنبية، ومعطيات حول مختلف الشهادات الوطنية للتعليم العالي سواء في نظام إمد أو خارج نظام إمد، وحول عروض التكوين في التعليم العالي حسب الشعب والتخصصات مبوبة حسب مجالات التكوين.
وتتمثل مجالات التكوين وعددها 10 في ما يلي: الآداب واللغات والمراحل التحضيرية الأدبية، والعلوم القانونية والعلوم السياسية، والعلوم الاقتصادية وعلوم التصرف، والهندسة المعمارية والمراحل التحضيرية العلمية، وعلوم الصحة والطب وطب الأسنان والصيدلة، والعلوم الإنسانية والاجتماعية والدينية والتربية، والثقافة والفنون الجميلة والفنون والحرف، والعلوم الصحيحة والتكنولوجيا، والسياحة والتنشيط والرياضة والتربية البدنية، والعلوم الفلاحية والبيوتكنولوجيا والبيئة.
وأتى دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 على مختلف عروض التكوين في التعليم العالي العسكري وعروض التكوين المهني في مستوى تقني سام، إلى جانب قائمة المؤسسات الخاصة للتعليم العالي المرخص لها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمؤهلة حصريًا لإسناد شهادات جامعية معترف بها وقابلة للمعادلة، وحذرت الوزارة من خلال هذا الدليل من كل الإشهارات والإعلانات المغالطة حول ما إذا كانت هذه المؤسسات تسلم شهادات أجنبية، أو الإشهارات والإعلانات المغالطة التي تشير إلى وجود مؤسسات أجنبية منتصبة بتونس.
وإضافة إلى دليل التوجيه الجامعي المنشور على الموقع الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، يمكن للناجحين في الباكالوريا الاطلاع على «دليل الانتداب ومسارات التكوين بمؤسسات التعليم العالي العسكري 2025-2026» الذي تم إعداده من قبل الإدارة العامة للتعليم العالي العسكري والبحث العلمي الراجعة بالنظر إلى وزارة الدفاع الوطني، إذ تمت الإشارة فيه إلى الشروط والمراحل العامة للانتداب حسب الشعب، وإلى تكوين الضباط بالأكاديميات العسكرية وهي الأكاديمية العسكرية والأكاديمية البحرية ومدرسة الطيران ببرج العامري، كما تضمن نفس الدليل معطيات حول محتوى التكوين من تعليم عسكري وتعليم جامعي وتكوين هندسي وتكوين في الماجستير، ومعطيات حول مسالك التكوين بالأكاديميات العسكرية وحول التعاون مع المدارس العليا العسكرية الأجنبية، إضافة إلى معطيات أخرى حول تكوين ضباط الصف بمدرسة الصحة العسكرية وحول عروض التكوين.
سعيدة بوهلال
نشرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على موقعها الرسمي نسخة رقمية من دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 تضمنت 195 صفحة تتوزع على ستة أبواب، وهي: وسائل الإعلام حول التوجيه الجامعي، وإجراءات التوجيه الجامعي، وروزنامة التوجيه الجامعي، وعروض التكوين للطالب الجديد، ومعلومات مفيدة للطالب الجديد، والأسئلة المتداولة حول التوجيه الجامعي.
وفي قراءة لهذا الدليل، أشار كاتب عام نقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه توفيق ذهبي إلى أنه قبل الخوض في مضامين دليل التوجيه الجامعي الجديد، لا بد من الإشارة إلى وجود إشكاليات هيكلية وجوهرية في التوجيه الجامعي في تونس، ومنها، على سبيل الذكر وليس الحصر، أن التوجيه لا يأخذ بعين الاعتبار إلا المعطيات الموضوعية المتمثلة في مجموع النقاط التي يتحصل عليها كل مترشح لمقعد جامعي.
وأضاف أن النقطة الإيجابية في التوجيه الجامعي هي التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتوفير مقعد جامعي لكل طالب جديد، لكن هذه الوزارة لم تعالج مشكل التوزيع وأبقت في دليل التوجيه الجامعي لهذه السنة على مواصلة اعتماد مجموع النقاط، وهو ما يجعل توزيع الناجحين في الباكالوريا على المقاعد الجامعية لا يتم على أساس رغبة المترشح لمناظرة التوجيه الجامعي، ولا على أساس مراعاة ميولاته ومشروعه الشخصي الذي بناه رويدًا رويدًا في المؤسسة التربوية، وإنما يتم التوزيع على أساس مدى استجابة الناجح في امتحان الباكالوريا للشرط المتعلق بمجموع النقاط المحرز عليها.
وأكد كاتب عام نقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه أنه بهذه الكيفية، فإن العدد الأكبر من التلاميذ الناجحين في امتحان الباكالوريا لا يحصلون على الشعب التي كانوا يحلمون بالتخصص فيها أو على المؤسسات الجامعية التي كانوا يريدون الالتحاق بها، وهو ما ينعكس لاحقًا على مسارهم الدراسي في المؤسسات الجامعية، ويمكن تفسير ذلك بنسبة الرسوب في السنة الأولى من التعليم العالي، وكذلك بنسبة الانقطاع الجامعي في مرحلة الإجازة. ويرى ذهبي أنه لا بد من العمل على إصلاح المسالك والشعب في التعليم العالي وإصلاح منظومة التوجيه الجامعي إصلاحًا شاملاً ومعمقًا، وذلك في إطار مقاربة تشاركية.
غياب التجديد
أما في علاقة بمضامين دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025، أشار توفيق ذهبي إلى أنه لا يوجد فيه تجديد كبير مقارنة بدليل التوجيه الجامعي للسنة الماضية، وأضاف أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لم تأخذ بعين الاعتبار في هذا الدليل توصيات المستشارين في الإعلام والتوجيه، إذ اكتفت هذا العام أيضًا بنشر نسخة رقمية، والحال أن الكثير من التلاميذ الناجحين في الباكالوريا يقطنون في مناطق نائية وليست لديهم الإمكانيات المادية للنفاذ إلى شبكة الإنترنت. وذكر أنه يتفهم رغبة الوزارة في التخلي عن اعتماد الوثائق الورقية مقابل الانخراط في مسار الرقمنة، لكن كان عليها كذلك مراعاة ظروف هؤلاء التلاميذ وإعداد نسخ ورقية من دليل التوجيه الجامعي ووضعها على الأقل على ذمة المعاهد الثانوية، لتمكين الناجحين في الباكالوريا من الاطلاع عليها في متسع من الوقت.
وبخصوص الاختصاصات المتوفرة في دليل التوجيه الجامعي، أشار ذهبي إلى أنه لا يوجد الكثير من التجديد، ونفس الشيء بالنسبة إلى دورات التوجيه الجامعي. وبين في هذا السياق أنه تم الإبقاء على دورة التوجيه الخاصة بالمتفوقين في امتحان الباكالوريا، وعن رأيه في منح الأولوية في التوجيه للمتفوقين، بين توفيق ذهبي أنه مع الإبقاء على دورة المتفوقين لأنها تسمح لهؤلاء التلاميذ بالترشح للحصول على مقاعد ومنح لمواصلة الدراسة في مؤسسات جامعية بفرنسا وألمانيا، وبالمعهد التحضيري للدراسات العلمية والتقنية بتونس في عدد من الاختصاصات. ودعا ذهبي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إلى إيجاد السبل الكفيلة بتوسيع طاقة قبول التلاميذ المتفوقين لمواصلة دراساتهم العليا بأفضل الجامعات في تونس والخارج.
وإجابة عن سؤال حول تظاهرة الأيام الإعلامية للتوجيه الجامعي، أوضح ذهبي أنه أمام عدم تفاعل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مع مطالب المستشارين في الإعلام والتوجيه الراجعين بالنظر إلى وزارة التربية والمتمثلة في توفير المبيت والمعاش والتأجير، فإنهم قرروا مقاطعة الأيام الإعلامية الوطنية المنتظر تنظيمها بمدينة العلوم بتونس، ولكن هذه المقاطعة لن تؤثر كثيرًا، حسب رأيه، على التلاميذ لأن المستشارين في الإعلام والتوجيه سيشاركون بكثافة في أيام التوجيه الجامعي التي ستقام بالمعاهد الثانوية، وذلك من أجل تأطير الناجحين في الباكالوريا.
التعليم العالي العسكري
وتعقيبًا على استفسار آخر حول رأيه فيما ورد في دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 في علاقة بالآفاق المتاحة بالتعليم العالي العسكري، بين توفيق ذهبي الكاتب العام لنقابة المستشارين في الإعلام والتوجيه أنه، إضافة إلى المعلومات التي تم تضمينها في هذا الدليل الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تولت الإدارة العامة للتعليم العالي العسكري والبحث العلمي الراجعة بالنظر إلى وزارة الدفاع الوطني بدورها إعداد دليل خاص بالانتداب وبمسارات التكوين بمؤسسات التعليم العالي العسكري 2025-2026. وذكر أنه للسنة الثانية على التوالي يتم تنظيم برنامج مشترك بين وزارتي التربية والدفاع الوطني، وتم من خلاله تشريك مستشاري التوجيه والإعلام، إذ تم خلال العام الماضي تنظيم يوم إعلامي شارك فيه المستشارون في التوجيه، أما هذا العام فقد تطورت التجربة لتشمل الأكاديميات العسكرية الثلاثة، حيث اطلع المستشارون في التوجيه عن كثب على مستوى التعليم في هذه الأكاديميات وعلى ظروف إقامة التلاميذ الضباط، وبالتالي تحسنت معارفهم بخصوص التكوين بمؤسسات التعليم العسكري وأصبح بإمكانهم تقديم معطيات أشمل وأدق للتلاميذ والطلبة الجدد الراغبين في مواصلة الدراسة في إحدى الأكاديميات العسكرية، ولاحظ ذهبي تزايد الإقبال على مؤسسات التعليم العالي العسكري.
روزنامة التوجيه
وبالاطلاع على دليل التوجيه الجامعي 2025 يمكن الإشارة خصوصًا إلى مواعيد دورات التوجيه الجامعي، وأولها دورة المتفوقين التي يترشح لها الناجحون في الدورة الرئيسية دون سواهم، على أن يكون المعدل النهائي يساوي أو يفوق 16 من عشرين في شعب الرياضيات والعلوم التقنية والعلوم التجريبية والاقتصاد والتصرف وعلوم الإعلامية، وأن يساوي المعدل النهائي أو يفوق 14 من عشرين في شعبة الآداب، ويمكن لهؤلاء الترشح لعروض الدراسة والمنح المتاحة بالمعهد التحضيري للدراسات العلمية والتقنية بتونس وبالجامعات الفرنسية والألمانية، وستتواصل دورة المتفوقين من يوم الخميس 3 جويلية إلى يوم السبت 5 جويلية 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الثلاثاء 8 جويلية 2025، لتنطلق إثرها الدورة الرئيسية للتوجيه الجامعي يوم الأربعاء 23 جويلية 2025 لتتواصل إلى يوم الأحد 27 جويلية 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الجمعة غرة أوت 2025.
وبخصوص الدورة النهائية للتوجيه الجامعي، فستنطلق يوم غرة أوت 2025 لتتواصل إلى غاية يوم الأحد 3 أوت 2025، وسيتم الإعلان عن نتائجها يوم الأربعاء 6 أوت 2025. وبخصوص دورة إعادة التوجيه فهي دورة استثنائية، وسيتم تعمير بطاقات الاختيارات من يوم الاثنين 11 أوت 2025 إلى يوم الجمعة 15 أوت 2025، وسيتم تقديم مطالب إعادة التوجيه من يوم الاثنين 11 أوت 2025 إلى يوم الاثنين 18 أوت 2025، وسيقع الإعلان عن النتائج يوم السبت 30 أوت 2025، وسيتم تأكيد التعيين من يوم الأحد 31 أوت 2025 إلى يوم الثلاثاء 2 سبتمبر 2025. وتستثنى من إعادة التوجيه لأسباب اجتماعية وصحية شعب الطب والصيدلة والشعب شبه الطبية والشعب والإجازات التي تتطلب اختبارات والمراحل التحضيرية في الآداب واللغات والعلوم الإنسانية والشعب التي تدرس في مؤسسة جامعية واحدة.
أيام إعلامية
ويمكن للناجحين في امتحان الباكالوريا الاطلاع من خلال دليل التوجيه الجامعي 2025 على وسائل الإعلام حول التوجيه الجامعي، وأولها الأيام الإعلامية حول التوجيه التي ستنظمها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجامعات، وستقام الأيام الإعلامية الوطنية بمدينة العلوم بتونس أيام 17 و18 و19 جويلية 2025، أما الأيام الإعلامية الجهوية فستقام بجامعات الشمال والوسط والجنوب، فضلًا عن إمكانيات اعتماد وسائل التواصل الحديثة حول التوجيه الجامعي ورابط الدليل التفاعلي لعروض التكوين الجامعي بمؤسسات التعليم العالي العمومية والخاصة المعترف بها. كما تضمن الدليل إجراءات التوجيه الجامعي بشكل مبسط مع ذكر مختلف تواريخ حصول الناجحين في الباكالوريا في الدورة الرئيسية أو في دورة المراقبة على كلمة العبور وطريقة الحصول عليها، وكيفية احتساب الصيغة الإجمالية في كل شعبة من شعب الباكالوريا، وكيفية احتساب الأعداد والمعدل بالنسبة للناجحين في دورة المراقبة وغيرها من المعطيات من قبيل التذكير بأن التوجيه الجامعي هو مناظرة تعتمد على مجموع النقاط كمقياس لتعيين المترشحين في كل شعبة، وبأن طريقة احتساب مجموع النقاط تختلف باختلاف الإجازات والشعب.
كما تضمن دليل التوجيه الجامعي معطيات حول الشعب التي تستوجب اختبارات، وحول كيفية توجيه المحرزين على باكالوريا أجنبية، ومعطيات حول مختلف الشهادات الوطنية للتعليم العالي سواء في نظام إمد أو خارج نظام إمد، وحول عروض التكوين في التعليم العالي حسب الشعب والتخصصات مبوبة حسب مجالات التكوين.
وتتمثل مجالات التكوين وعددها 10 في ما يلي: الآداب واللغات والمراحل التحضيرية الأدبية، والعلوم القانونية والعلوم السياسية، والعلوم الاقتصادية وعلوم التصرف، والهندسة المعمارية والمراحل التحضيرية العلمية، وعلوم الصحة والطب وطب الأسنان والصيدلة، والعلوم الإنسانية والاجتماعية والدينية والتربية، والثقافة والفنون الجميلة والفنون والحرف، والعلوم الصحيحة والتكنولوجيا، والسياحة والتنشيط والرياضة والتربية البدنية، والعلوم الفلاحية والبيوتكنولوجيا والبيئة.
وأتى دليل التوجيه الجامعي لسنة 2025 على مختلف عروض التكوين في التعليم العالي العسكري وعروض التكوين المهني في مستوى تقني سام، إلى جانب قائمة المؤسسات الخاصة للتعليم العالي المرخص لها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمؤهلة حصريًا لإسناد شهادات جامعية معترف بها وقابلة للمعادلة، وحذرت الوزارة من خلال هذا الدليل من كل الإشهارات والإعلانات المغالطة حول ما إذا كانت هذه المؤسسات تسلم شهادات أجنبية، أو الإشهارات والإعلانات المغالطة التي تشير إلى وجود مؤسسات أجنبية منتصبة بتونس.
وإضافة إلى دليل التوجيه الجامعي المنشور على الموقع الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، يمكن للناجحين في الباكالوريا الاطلاع على «دليل الانتداب ومسارات التكوين بمؤسسات التعليم العالي العسكري 2025-2026» الذي تم إعداده من قبل الإدارة العامة للتعليم العالي العسكري والبحث العلمي الراجعة بالنظر إلى وزارة الدفاع الوطني، إذ تمت الإشارة فيه إلى الشروط والمراحل العامة للانتداب حسب الشعب، وإلى تكوين الضباط بالأكاديميات العسكرية وهي الأكاديمية العسكرية والأكاديمية البحرية ومدرسة الطيران ببرج العامري، كما تضمن نفس الدليل معطيات حول محتوى التكوين من تعليم عسكري وتعليم جامعي وتكوين هندسي وتكوين في الماجستير، ومعطيات حول مسالك التكوين بالأكاديميات العسكرية وحول التعاون مع المدارس العليا العسكرية الأجنبية، إضافة إلى معطيات أخرى حول تكوين ضباط الصف بمدرسة الصحة العسكرية وحول عروض التكوين.
