استقبل إبراهيم بودربالة رئيس مجلس نواب الشعب، صباح اليوم الجمعة، بقصر باردو، ممثّلين عن المرشدين التطبقيين وأعوان التأطير غير المتعاقدين والمعترضين على نتائج مناظرة الانتداب بوزارة التربية لسنة 2021، حسب ما ذكره بلاغ صادر عم رئاسة المجلس اليوم.
ووفق ذات البلاغ، أطلع الحاضرون رئيس مجلس نواب الشعب على ملفهم وتعرضّهم لمظلمة وعدم انصافهم رغم اعتراضهم على نتائج هذه المناظرة، مشيرين الى ما شابها من إخلالات وتجاوزات.
كما تطرّقوا الى إقصائهم من الانتداب وفق مقتضيات الأمر عدد 403 لسنة 2025 المؤرخ في 01 سبتمبر 2025 والمتعلّق بإدماج الأعوان المكلّفين بالتأطير ومرافقة التلاميذ بالمدارس والمعاهد العمومية.
وعبّروا عن رغبتهم في تدخّل رئيس مجلس نواب الشعب لدى الحكومة ووزارة التربية لإيجاد حل سريع لملفهم وانصافهم على قاعدة العدالة والمساواة بين كل المترشحين.
وأعرب رئيس مجلس نواب الشعب إبراهيم بودربالة عن تفهّمه لمشاغل المرشدين التطبقيين وأعوان التأطير غير المتعاقدين، مشيرا الى استعداد الوظيفة التشريعية للقيام بدورها في هذا المجال في إطار صلاحياتها الدستورية، ومساهمة في إصلاح القطاع التربوي بكل مكوّناته وخاصة من حيث تأطير التلاميذ ومرافقتهم في المؤسّسات التربوية.
استقبل إبراهيم بودربالة رئيس مجلس نواب الشعب، صباح اليوم الجمعة، بقصر باردو، ممثّلين عن المرشدين التطبقيين وأعوان التأطير غير المتعاقدين والمعترضين على نتائج مناظرة الانتداب بوزارة التربية لسنة 2021، حسب ما ذكره بلاغ صادر عم رئاسة المجلس اليوم.
ووفق ذات البلاغ، أطلع الحاضرون رئيس مجلس نواب الشعب على ملفهم وتعرضّهم لمظلمة وعدم انصافهم رغم اعتراضهم على نتائج هذه المناظرة، مشيرين الى ما شابها من إخلالات وتجاوزات.
كما تطرّقوا الى إقصائهم من الانتداب وفق مقتضيات الأمر عدد 403 لسنة 2025 المؤرخ في 01 سبتمبر 2025 والمتعلّق بإدماج الأعوان المكلّفين بالتأطير ومرافقة التلاميذ بالمدارس والمعاهد العمومية.
وعبّروا عن رغبتهم في تدخّل رئيس مجلس نواب الشعب لدى الحكومة ووزارة التربية لإيجاد حل سريع لملفهم وانصافهم على قاعدة العدالة والمساواة بين كل المترشحين.
وأعرب رئيس مجلس نواب الشعب إبراهيم بودربالة عن تفهّمه لمشاغل المرشدين التطبقيين وأعوان التأطير غير المتعاقدين، مشيرا الى استعداد الوظيفة التشريعية للقيام بدورها في هذا المجال في إطار صلاحياتها الدستورية، ومساهمة في إصلاح القطاع التربوي بكل مكوّناته وخاصة من حيث تأطير التلاميذ ومرافقتهم في المؤسّسات التربوية.
